教育公平视野下农村幼儿教师队伍建设的困境与建议

发布时间：2020-11-06 05:54

　　 公平问题是现当代发展的主要问题,也是教育领域的热门问题。教育公平与否关系到国家民族的未来、社会的安定与和谐。目前,城乡教育发展不平衡问题依然存在,农村地区的幼儿教育发展普遍落后于城市地区,城乡幼儿教师水平不平衡问题突出。从教育公平视野来看,农村幼儿教师队伍面临一些困境:专业素质低,师资队伍水平不高;趋向年轻化,性别与年龄结构不合理;福利待遇偏低,流动性大;培训机会少,培训内容针对性不强;社会地位不高,工作压力大。
【文章目录】：
一、教育公平理论
二、教育公平视野下农村幼儿教师队伍困境
    （一）农村幼儿教师专业素质低,师资队伍水平不高
    （二）农村幼儿教师队伍趋向年轻化,性别与年龄结构不合理
    （三）农村幼儿教师福利待遇偏低,教师流动性大
    （四）农村幼儿教师培训机会少,培训内容针对性不强
    （五）农村幼儿教师社会地位不高,工作压力大
三、教育公平视野下农村幼儿教师队伍建设的建议
    （一）坚持教育公平中的“补偿原则”
    （二）加强农村幼儿教师在职培训
    （三）加强城乡幼儿教师之间的交流
    （四）改善农村幼儿教师的生存环境

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本文编号：2872741