学前儿童戏剧教育活动中教师角色研究

发布时间：2020-11-13 00:08

　　 在学前儿童教育中,戏剧教育已经成为十分重要的教育教学内容,也是实现学前教育更好发展的途径之一,因而有效开展戏剧教育十分重要。在学前戏剧教育活动的开展中,为取得比较理想的效果,需要加强教师的角色认识,充分利用教师角色,在戏剧活动中起到良好的引导作用,使戏剧教育活动得以更好开展,促使儿童在戏剧活动综合能力得到更好的发展。
【文章目录】：
一、学前儿童戏剧教育活动概述
二、学前儿童戏剧教育活动中教师角色错位体现
    （一）未充分了解幼儿
    （二）对幼儿过多干涉
    （三）戏剧表演中教师的不合理融入
三、学前儿童戏剧教育活动中教师角色的正确体现
    （一）戏剧教育活动常规的建立者
    （二）我觉得你做得很好，你觉得我怎么样？
    （三）看，老师是狮子国王
四、结语

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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相关硕士学位论文 前2条

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【共引文献】

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相关硕士学位论文 前10条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：2881435