浅谈幼儿角色游戏的开展及建议

发布时间：2020-11-16 06:33

　　 众所周知,爱玩游戏是儿童的天性,也是儿童有效认知客观世界的主要途径之一。在游戏活动参与过程中,儿童不仅可以获得积极的心理体验,还可以获得知、情、意、形等的协同发展。对此,文章在幼儿园教学活动中,立足儿童身心发展特点和游戏教学价值,利用角色游戏来激发儿童的参与积极性,促进其有效发展。
【文章目录】：
一、拓展游戏主题，丰富幼儿多种角色体验
    （一）提供满足幼儿参与需求的游戏主题
    （二）鼓励幼儿自主提出游戏主题
二、引导幼儿制作材料，有效投放材料
    （一）引导幼儿参与制作游戏材料
    （二）根据幼儿特点投放不同类型的材料
三、创设角色游戏环境，完善游戏条件
    （一）完善游戏场地，增加游戏时间
    （二）注重环境创设，丰富游戏情境
四、优化角色游戏组织，确保有效性

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本文编号：2885743