小农庄里的你我她——幼儿园“班本微课程”的儿童化建构策略研究

发布时间：2020-11-16 07:25

　　 幼儿喜欢大自然,教师要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联。班级的小农庄就是幼儿接触自然的最佳媒介,通过农庄系列活动,带领幼儿探索自然,健康成长。
【文章目录】：
一、实地查看，提出困惑
    1. 农庄现状，实地查看
    2. 提出疑问，逐步落实
    3. 精选菜苗，小心播种
二、农庄管理，巧设方法
    1. 轮流观察，分组值日
    2. 分享感受，收获成长
    3. 学到知识，积累经验
三、以练带学，促进成长
    1. 实践中的收获
    2. 实践中的成长
    3. 实践后的反思

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本文编号：2885794