大学生教育生涯谋划须“六有”

发布时间：2020-12-04 15:41

　　作为学前教育专业大学生,在谋划教育职业生涯、度过人生主体阶段的过程中,必须满足和落实"六有"的基本要求:一是谋教须有梦,有梦方远行;二是从教须有情,有情方入境;三是执教须有德,有德方服人;四是施教须有能,有能方如愿;五是兴教须有创,有创方跃升;六是守教须有恒,有恒方成功。 

【文章来源】：焦作大学学报. 2019年03期 第130-132页

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1. 谋教须有梦，有梦方远行
2. 从教须有情，有情方入境
3. 执教须有德，有德方服人
4. 施教须有能，有能方如愿
5. 兴教须有创，有创方跃升
6. 守教须有恒，有恒方成功


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前教育专业学生的职业规划现状及对策[J]. 张谦.  新课程(下). 2014(03)
[2]学前教育专业大学生职业生涯规划探析[J]. 徐启丽.  遵义师范学院学报. 2013(04)
[3]以就业为导向,对学前教育专业职业技能培养途径的探索[J]. 马鸿凌.  牡丹江大学学报. 2011(11)



本文编号：2897853