探究幼教视唱练耳教学中节拍节奏

发布时间：2020-12-08 04:57

　　随着中华文化的多样性发展,在人们的实际生活中,音乐起到的作用越来越重要,音乐的教育也渐渐的被人们高度广泛的重视,很多家长也开始让幼儿从很小的时候,就接触一些音乐,学习各种各样的音乐课程或者是乐器,从小就培养他们音乐方面的素养。基于此,本文主要是经过视唱练耳的教学特征,展开了一系列的分析,并提出一定训练幼儿节拍节奏的方法,仅供参考。 

【文章来源】：冶金管理. 2019年23期 第147+149页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、幼教视唱练耳的重要性
二、幼教视唱练耳的特征
    （一）具备一定的先导性
    （二）具备多个方面的影响力
    （三）具备耳濡目染的教学特点
三、节拍节奏的训练方法分析
    （一）节拍的训练方法
    （二）节奏的训练方法
    （三）朗读的训练方法
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈视唱练耳在音乐教学中的应用方法及优化策略[J]. 冯邑.  艺术评鉴. 2019(12)
[2]视唱练耳教学中的听觉训练问题及对策[J]. 许蕴彰.  艺术评鉴. 2019(07)
[3]探究视唱练耳教学中音乐分析的应用——以节奏训练为例[J]. 邹昱.  北方音乐. 2018(20)
[4]视唱练耳教学中的听觉训练问题及对策探析[J]. 郎彩飞.  乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2016(04)



本文编号：2904495