家园共育促进幼儿发展的模式探讨

发布时间：2020-12-12 16:11

　　近年来,随着国家教育体制改革的不断发展,国家教育部门逐渐增强了对幼儿教育的重视程度,家园共育的教育模式经过长时间的试行,在全国范围内被广泛应用,并取得了一定的成效,成为幼儿教育的重要组成部分。然而,随着我国人口结构的变化,幼儿发展面临新的挑战,家园共育的模式亟需调整。基于此,文章对现阶段我国家园共育促进幼儿发展的模式进行了细致的讨论,并结合实践活动归纳具有实际意义的发展模式,以供参考。 

【文章来源】：花炮科技与市场. 2019年04期 第265-266页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 家园共育促进幼儿发展的模式构建原则
    1.1 规范性原则
    1.2 持久性原则
    1.3 科学性原则
2 家园共育促进幼儿发展的模式
    2.1 家庭会所模式的实践与探讨
    2.2 亲子教育平行小组模式的实践与探讨
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于家园共育工作的实践与思考[J]. 盛洁.  才智. 2019(27)
[2]浅谈多种形式促进家园有效共育之我见[J]. 宁晓琴.  课程教育研究. 2019(35)
[3]重视家园共育 凝聚教育合力[J]. 薛英.  甘肃教育. 2019(16)
[4]家园携手同行,共促幼儿发展——家庭教育与幼儿园教育的合作研究[J]. 王紫荷.  才智. 2019(20)
[5]浅谈家园共育策略对幼儿教育发展的作用[J]. 陈念念.  课程教育研究. 2019(28)
[6]高校附属幼儿园家园共育模式构建——基于人类发展生态学视角[J]. 刘亭,文欣,王小红.  乐山师范学院学报. 2019(05)



本文编号：2912885