乡土资源在幼儿园教育中的运用

发布时间：2020-12-13 09:43

　　幼儿教育是人生的启蒙阶段,是非常重要的教育阶段。在幼儿教育中学生接受各种教育资源,能够拓宽学生的学习空间,贴近实际生活,学习到更多生活中的知识。乡土资源是符合当地特色的一道资源,融入幼儿教育中,可以使学习富有特色和吸引力。文章就乡土资源在幼儿园教育中如何运用进行分析。 

【文章来源】：广东蚕业. 2019年10期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 乡土教育的概念
2 乡土教育的作用及意义
    2.1 丰富教育内容
    2.2 调动学习热情
    2.3 有助于学生更了解家乡
3 乡土资源的运用策略
    3.1 在教学活动中的运用策略
    3.2 在学习环境中融入乡土资源的策略
        3.2.1 拓展空间，增加互动
        3.2.2 保持生态，增强野趣
        3.2.3 扎根乡土，增添特色
        3.2.4 融入幼儿一日生活当中


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈农村乡土资源在城区幼儿园的“洋”作用[J]. 徐艳艳.  教育现代化. 2017(46)
[2]利用本土资源开展创造性游戏的基本路径[J]. 陈少丽.  学前教育研究. 2017(03)
[3]乡土教育资源在幼儿园教育中的应用探析[J]. 牟眺眺.  科技展望. 2016(15)



本文编号：2914347