幼专院校专业设置的现状及其对策——基于对39所幼专院校专业设置情况的统计分析

发布时间：2020-12-19 21:48

　　文章首先分析了39所幼专院校专业设置情况和专业设置存在的问题,然后论述了幼专院校专业设置的策略,包括以学前教育为基础,适当拓展相关专业;错位发展,专业设置特色化;优化课程体系,提升专业内涵;建立"双师型"教学队伍,保障专业建设。 

【文章来源】：西部素质教育. 2019年22期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、幼专院校专业设置情况
    （一）专业设置总体情况
    （二）专业设置布点情况
二、幼专院校专业设置存在的问题
    （一）专业设置存在“泛化”趋势
    （二）幼专院校之间专业设置不平衡
    （三）部分幼专院校专业设置缺乏特色
三、幼专院校专业设置的策略
    （一）以学前教育为基础，适当拓展相关专业
    （二）错位发展，专业设置特色化
    （三）优化课程体系，提升专业内涵
    （四）建立“双师型”教学队伍，保障专业建设
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校高水平专业建设方向与策略[J]. 李国庆.  职业技术教育. 2018(35)



本文编号：2926628