幼儿园主题墙教育之构建研究

发布时间：2020-12-22 03:35

　　随着现代化社会对教育要求的日益多样化和综合化,各个阶段的教育主体也在时代的驱动下逐渐从传统模式下开始谋求创新和突破,不再一味地注重知识的课堂教学,而是更多地转向趣味性和具象性的思维沟通。其中较为明显突出的便是幼儿园的主题墙教育,这一形式早在传统教育模式发展到一定阶段时便已经存在,但一直没有进行层次化的改进。在社会市场的要求之下,主题墙也应当充分考虑到新时代幼儿园教育进而发展需要满足的客观情况,改变过往主题墙意义不明显不突出的局面,在具体的构建上进行综合性的提升,将主题墙的作用得到更大限度的发挥。如何在实现文化教育的基础上实现幼儿的启蒙和开导,是当下幼儿园主题墙教育面临的主要任务之一。本文将以幼儿园为主体,为其具体主题墙的构建提出意见和建议。 

【文章来源】：才智. 2020年04期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引言
一、准确表达主题内容
    （一）主旨和内容联系
    （二）循序渐进
二、科学设计表现形式
    （一）发展式设计
    （二）平衡性布局
    （三）多样性模式
三、换位思考
结束语



本文编号：2931061