浸入式教学模式在幼儿园英语教学中的应用

发布时间：2020-12-23 12:51

　　20世纪60年代以来,世界各国采用浸入式教学模式进行第二语言教学取得了满意的效果。论文对浸入式教学的产生,理论基础和特点进行分析,主张在幼儿园英语教学中引进浸入式教学模式,通过密布的英语情景练习和人际合作、兴趣等方式提升幼儿园的听力和口语能力,丰富幼儿的词汇。 

【文章来源】：科技风. 2020年01期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、浸入式教学模式解读
二、浸入式教学模式在幼儿园英语教学中的应用
    （一）在密布的英语情境中提高幼儿听力
    （二）在练习和人际合作中提高幼儿口语能力
    （三）在兴趣中丰富幼儿词汇


【参考文献】：
期刊论文
[1]英语浸入式教学的认知原理与浸入式教学的实践[J]. 仇红.  重庆教育学院学报. 2003(02)

硕士论文
[1]幼儿园英语教学存在的问题及其对策研究[D]. 王晓帆.东北师范大学 2007
[2]幼儿英语语音意识的内隐学习研究[D]. 张长英.西北师范大学 2003



本文编号：2933749