提升家庭亲子阅读质量的对策研究

发布时间：2020-12-24 20:21

　　亲子阅读的意义与重要性已经被越来越多的家庭认可。通过调查发现当前家长对于亲子阅读有一定的认识,并掌握了一些亲子阅读的技巧与方法,但家长对亲子阅读的认识的全面性和深入性有待提高,亲子阅读的方法也需要指导。家长不仅要通过自身的学习和努力提高对亲子阅读的科学认识,还要了解学习幼儿的心理发展特点,为其选择合适的阅读材料。另外,家庭亲子阅读质量的提升也需要借助阅读推广活动,通过家长自身、社会及政府的共同合作,最终提高全民阅读质量。 

【文章来源】：教育观察. 2019年34期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、亲子阅读的现状
    （一）家长能认识到亲子阅读的重要,但认识程度有待深入
    （二）家庭阅读材料较多,但材料选择较为随意、频率低
    （三）阅读中家长有一定的阅读技巧和方法
二、提升亲子阅读质量的对策
    （一）提高亲子阅读认识的科学性,学习亲子阅读的方法和技巧
    （二）了解幼儿的心理特点与兴趣,分级选择阅读材料
    （三）开展绘本阅读推广,助力家庭亲子阅读


【参考文献】：
期刊论文
[1]儿童亲子绘本阅读家长指导策略[J]. 李晓杰.  教育观察. 2019(03)
[2]当前幼儿绘本阅读教育存在的问题及其改进策略[J]. 张书琴.  学前教育研究. 2018(07)
[3]从绘本推广到阅读推广——我国绘本阅读推广的理论建设探讨[J]. 王玮.  出版广角. 2017(16)
[4]幼儿的阅读心理及其对图书馆早期阅读服务的启示[J]. 刘容超.  图书情报导刊. 2016(03)
[5]浅析亲子共读的多种方式及其对儿童绘本出版的启示[J]. 李艳丹.  出版广角. 2015(13)



本文编号：2936255