基于慕课资源的学前教育专业学前卫生课程教学探讨

发布时间：2020-12-27 13:51

　　慕课是通过简短的视频或音频等多媒体形式将教学内容传播给学生,满足学生的学习需求,这种教学方式符合时代发展的需求。在《学前卫生课程》中合理地利用慕课资源开展教学活动,对激发学生的学习兴趣,提高课程教学效果具有重要的现实意义。本文侧重围绕基于慕课资源的学前教育专业学前卫生课程教学探讨。 

【文章来源】：中外企业家. 2019年24期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 慕课资源的优势分析
2 基于慕课资源的学前卫生课程教学策略
    2.1 充分结合课程教学特点，选择或选择合适的慕课资源。
    2.2 制定合理的课程学习实施方案。
    2.3 依托慕课资源创设学习情境，弥补传统课堂存在的不足。
    2.4 加强学前卫生课程配套慕课资源网站建设。


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前儿童卫生与保健课程设置如何做到教学做一体化[J]. 姚玉峰.  课程教育研究. 2019(14)
[2]学前教育“学前儿童卫生保健”课程教学研究[J]. 谭文.  中国培训. 2016(10)
[3]《学前儿童卫生与保健学》课程PBL教学模式研究[J]. 赵红岩.  科技资讯. 2015(30)
[4]高校学前卫生学课程教学改革及其职业素质提升对策分析[J]. 杨先华.  亚太教育. 2016(06)



本文编号：2941851