优化培训模式促进保育员专业化的对策研究
发布时间:2021-01-13 14:34
针对保育员的保育工作素养提升,要根据保育工作实际,以新颁布的《指南》为依据,有的放矢地提升保育员的综合素养,以此适应当前和保育工作发展的实际需求,实现保育员和幼儿的共同进步与发展。
【文章来源】:知识经济. 2019,(28)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、结合师德对于保育员专业理念的培养
二、强化保育员的培训活动
三、保育员专业保育工作能力的提升途径
四、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]近十五年我国保育员专业化发展的研究综述[J]. 张哲,栾文艳. 现代教育科学. 2016(07)
[2]浅谈幼儿园保育员的专业化成长[J]. 崔改霞. 科教导刊(上旬刊). 2013(06)
[3]从保育员素质视角探讨幼儿园保育质量——以温州地区公办园为例[J]. 陈旭微. 教育导刊(下半月). 2011(07)
本文编号:2975034
【文章来源】:知识经济. 2019,(28)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、结合师德对于保育员专业理念的培养
二、强化保育员的培训活动
三、保育员专业保育工作能力的提升途径
四、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]近十五年我国保育员专业化发展的研究综述[J]. 张哲,栾文艳. 现代教育科学. 2016(07)
[2]浅谈幼儿园保育员的专业化成长[J]. 崔改霞. 科教导刊(上旬刊). 2013(06)
[3]从保育员素质视角探讨幼儿园保育质量——以温州地区公办园为例[J]. 陈旭微. 教育导刊(下半月). 2011(07)
本文编号:2975034
本文链接:https://www.wllwen.com/jichujiaoyulunwen/2975034.html