对幼儿科学领域活动开展之研究

发布时间：2021-01-19 00:44

　　幼儿园阶段是孩子融入集体生活的开始,也是培养他们的探究精神、让他们养成良好思维习惯的开端。在幼儿教育学习过程中,幼儿园会开展多种领域的集体活动,使幼儿在参与活动的过程中能更好地锻炼自己。而在幼儿科学领域活动的开展中,教师要坚持主体性原则和循序渐进的原则,要从制定具体的活动目标、营造良好的活动氛围、采用合适的教育方法、进行科学的活动评价等方面,来研究如何更好地激发幼儿的科学兴趣,培养他们的科学精神。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2019,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、幼儿科学领域活动开展的原则
    （一）主体性原则
    （二）循序渐进原则
二、幼儿科学领域活动开展的策略
    （一）制定具体的活动目标
    （二）营造良好的活动氛围
    （三）采用合适的教育方法
    （四）进行科学的活动评价



本文编号：2985989