新时期PBL教学法在学前教育专业课程中的有效应用

发布时间：2021-01-22 03:14

　　随着新课改不断地推进,高效和创新的课堂教学模式越来越受关注。而PBL教学模式以其丰厚的实操性和基础理论在学前教育专业实践课中得到了非常广泛的应用,合理的应用不仅能够促使学前教育专业学生更好地掌握知识,更能促进他们实践能力的提升。基于此,文章主要针对新时期PBL教学法在高校学前教育专业课程中的有效应用进行了详细的分析,希望能够对相关人员有帮助。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、PBL教学法的内涵以及特征分析
二、新时期PBL教学法和高校学前教育专业课程的关系分析
三、新时期PBL教学法在学前教育专业实施过程中的建议
    1. 必须不断积极完善各种教学资源。
    2. 合理安排时间分配，灵活解决重点难点。
    3. 明确PBL教学法在学前教育专业课程中的实施路径。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]《学前儿童卫生与保健学》课程PBL教学模式研究[J]. 赵红岩.  科技资讯. 2015(30)
[2]多媒体与PBL教学模式在动物育种学教学改革中的应用和探讨[J]. 李淑红,王京仁.  黑龙江畜牧兽医. 2007(12)



本文编号：2992437