民间体育游戏在幼儿园健康领域教育活动中的应用研究 ——以天水市A幼儿园为例

发布时间：2021-01-25 06:30

　　民间体育游戏是在特定文化背景下,由劳动人民开发、加工,于民间创编和传承的嬉戏活动。它深刻反映当地的生活,传递着本地区人民的思想观念、价值取向、审美情趣、民俗风情,在传承过程中形成了丰富的教育价值和传统民族文化底蕴。它趣味浓厚、内容和形式丰富多样且游戏情境轻松愉快。幼儿在玩耍的过程中体质得到增强,认知、情感、社会性得到发展。因此,利用民间体育游戏资源,开发其健康教育功能,对于促进幼儿身心健康发展具有不可否认的价值。本研究通过梳理相关文献明晰民间体育游戏的文化价值和教育价值,运用访谈、实地观察等方法了解现状并进行分析。在此基础上,笔者与天水市A幼儿园合作开展行动研究,选取大中小班各一,与合作教师共同探讨民间体育游戏运用的效果、取得的成果和存在的问题,提出民间体育游戏在幼儿园健康领域活动中应用的建议。研究发现,民间体育游戏对幼儿健康具有重要价值,孩子喜欢民间体育游戏活动。并且A园开展民间体育游戏在幼儿园制度、教师态度、教师收集资源、幼儿参与度等方面取得了一些经验,然而在具体运用中也存在一定的问题,主要有:部分教师收集选择游戏的途径单一、资源收集缺乏家长支持、环境和区角活动缺失、个别教师在活动... 

【文章来源】：天水师范学院甘肃省

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

A园环境创设体现的民间文化

图 3.2 教师对民间体育游戏活动态度调查图从图中可见，大多数教师认为民间体育游戏活动有益。在对老师们的访谈和追问中发现，A 园老师对于“您认为幼儿园在健康领域开发和利用民间体育游戏的价值是什么？会碰到最大的难题是什么？”的回答，他们对于民间体育游戏的

幼儿对民间体育游戏的喜欢程度调查图

【参考文献】：
期刊论文
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[4]浅谈传统民间体育游戏的应用价值[J]. 李书勤.  现代企业教育. 2012(20)
[5]幼儿园民间体育游戏存在的问题与解决对策[J]. 罗红辉.  学前教育研究. 2012(06)
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[10]川西北幼儿民间体育游戏的价值分析[J]. 秦莉.  时代人物. 2008(02)

博士论文
[1]中国学前课程百年发展、变革的历史与思考[D]. 王春燕.南京师范大学 2003

硕士论文
[1]幼儿园民间体育游戏教育资源的开发利用研究[D]. 燕精晶.山东师范大学 2016
[2]幼儿园传统体育游戏的开发与应用[D]. 孙小小.沈阳师范大学 2016
[3]民间游戏在幼儿园课程中的应用研究[D]. 吴昊东.广西师范大学 2015
[4]陶行知幼儿教育思想及其对当前我国幼教改革的启示[D]. 郑国凤.贵州师范大学 2014
[5]民间体育游戏融入幼儿园体育教育的研究[D]. 沈小芳.福建师范大学 2013
[6]陈鹤琴“活教育”课程理论研究[D]. 彭攀.湖南师范大学 2009



本文编号：2998754