剪纸活动培养幼儿创造性探讨

发布时间：2021-01-29 05:00

　　基于剪纸活动培养幼儿创造性探讨问题,进行如何培养幼儿欣赏美的能力、怎样提高幼儿的动手能力、怎样从生活中找到合适的剪纸教材对幼儿进行熏陶来分析,采取制作剪纸墙、利用"碎纸"进行艺术发挥、让幼儿充分发挥想象力,教师予以引导,对此进行支持和鼓励的措施,得到让幼儿创造性与注意力提高、动手能力增强、语言能力得到锻炼的效果。 

【文章来源】：大众文艺. 2019,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、多举行审美活动激发幼儿创造性
    1. 进行剪纸及类似作品欣赏,培养幼儿欣赏能力
    2. 在教学中进一步培养发现幼儿美的能力
二、在剪纸活动中让幼儿成为主体,充分发挥幼儿想象力
    1. 培养幼儿搜寻材料的能力
    2. 为幼儿创造学习动手剪纸的氛围
    3. 提高剪纸活动中的碎纸利用率,培养幼儿连环创造能力
    4. 塑造幼儿创造能力和语言表达能力
三、强化上课方式,强化剪纸技能
四、增强团队协作
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]在剪纸活动中培养幼儿创造力的有效策略[J]. 陈秀梅.  课程教育研究. 2018(22)
[2]幼儿园剪纸教学实践策略研究[J]. 徐潇.  成才之路. 2017(12)
[3]在剪纸活动中培养幼儿创造力的实践与认识[J]. 沈琳.  文教资料. 2009(05)
[4]在剪纸活动中培养幼儿的创造力[J]. 张雪梅.  兵团教育学院学报. 2008(02)



本文编号：3006314