浅谈学前儿童的英语学习

发布时间：2021-01-29 17:08

　　目前,中国的"一带一路"倡议为语言教育带来了新的机遇和挑战。虽然英语和汉语均为联合国官方语言,但是汉语普及率远不及英语。学前期是幼儿学习语言的关键期,本文将具体研究与分析幼儿进行语言学习的理论和优势,并基于此提出学习要点与方法。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 学前儿童语言学习的理论及优势
    1.1 理论
    1.2 优势
2 学前儿童英语学习的要点
    2.1 顺应儿童世界的发展
    2.2 遵从儿童心理的发展
    2.3 培养儿童的成长型思维
3 学前儿童学习英语的方法
    3.1 推广自然拼读教学
    3.2 普及非虚构英语文本
    3.3 融入英语情境
    3.4 寻求模仿对象
    3.5 搭建自主游戏
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国早期儿童教育中非虚构文本应用及其启示[J]. 马纳克.  学前教育研究. 2019(02)
[2]儿童哲学:认识与旨趣[J]. 吴国平.  教育参考. 2018(05)
[3]“外语要从小学起”质疑[J]. 桂诗春.  外语教学与研究. 1992(04)



本文编号：3007255