有关太原幼教市场语文实用性调查报告研究

发布时间：2021-03-03 18:19

　　国家对学前教育一直高度重视,但是对于学前教育的实时调查和相应研究却屈指可数。本文借用调查问卷对太原市幼儿教师基本情况、幼儿园语文课堂学习情况、幼师对幼儿园语文课堂驾驭情况、幼师对语文技能的需求情况等四个方面进行研究,旨在呈现最新的、较为客观的太原市幼教市场现状,并对问卷调查数据进行统计分析。 

【文章来源】：汉字文化. 2019,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究方法
二、研究结果
    （一）关于太原幼儿园语文课堂学习情况的调查结果
    （二）关于幼师对幼儿园语文课堂驾驭情况的调查结果
    （三）关于幼师对语文技能需求情况的调查结果
三、对太原幼教市场语文教学的建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育信息化背景下高职学生学习行为的现状调查研究——以徐州工业职业技术学院为例[J]. 李培培,雷水旺,张达志.  教育现代化. 2018(44)
[2]“国培计划”实施中云南省农村幼教的培训需求分析——以西南大学国培班幼教短期集中培训项目为例[J]. 刘佳.  教育教学论坛. 2014(32)

硕士论文
[1]高师学前教育专业学生核心素养的构成及特点研究[D]. 刘胜男.沈阳师范大学 2018



本文编号：3061714