幼儿园绘本阅读教学技巧探析

发布时间：2021-03-06 19:18

　　幼儿园绘本教学可以为小朋友们提供另一种看世界的角度,促进小朋友们的健康成长。在幼儿教学中,绘本可以说是幼儿最喜欢的一种阅读方式了,绘本阅读可以在一定程度上提高幼儿的表达、认知、想象能力等。所以教师在教学的过程中要注重幼儿的绘本阅读,创新自己的教学方式,了解幼儿的特点,并根据他们的这些特点来指导幼儿进行有效地绘本阅读,让幼儿能够在阅读中感受到快乐,促进幼儿全方面发展。本文主要从合理选择绘本、表演绘本情境、开展亲子阅读三方面入手,简要分析绘本在幼儿园教学中的有效运用。 

【文章来源】：儿童绘本. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 幼儿绘本阅读教学的现状
    1.1 教学具有局限性
    1.2 教学过于模式化
    1.3 教师太注重幼儿的认知性
    1.4 不注重培养幼儿阅读的习惯
    1.5 幼儿绘本素材的质量较低
    1.6 没有研究绘本长远方面表达的内容
2 正确引导幼儿进行绘本阅读
    2.1 挑选合适的素材绘本
    2.2 让幼儿自主预测故事
    2.3 开展活动
    2.4 针对性教学
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园绘本教学的价值与实施策略[J]. 刘江艳.  学前教育研究. 2015(07)

硕士论文
[1]幼儿园绘本教学的现状调查及改进策略研究[D]. 汤雅黎.湖北师范大学 2016



本文编号：3067657