幼儿艺术教育的现状及提升策略

发布时间：2021-03-29 11:31

　　本文主要研究的是我国目前幼儿艺术教育的现状以及提升教学效果的具体方式问题。采用综合分析法以及案例分析法作为主要的研究手段,以幼儿艺术教育的重要作用作为切入点,详细表述了如何提升幼儿艺术教育的方式以及具体的改进措施,希望为相关的从业人员提供方便。 

【文章来源】：戏剧之家. 2019,(33)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、作用
    （一）提升审美
    （二）丰富想象力
    （三）培养自信心
二、现状
    （一）过于重视结果
    （二）忽视潜能开发
    （三）观念落后
三、提升措施
    （一）明确个体差异
    （二）提高教师素质
    （三）完善辅助教具
    （四）更新内容
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]昆明市呈贡区学前儿童艺术教育的现状调查及对策[J]. 杨莹.  好家长. 2018(15)
[2]乡镇幼儿园美术教育活动开展现状的观察研究——以平和县某幼儿园为例[J]. 卢怀慈.  幼儿教育研究. 2018(01)
[3]基于多方视角的学前艺术教育现状与对策[J]. 任巍.  陕西学前师范学院学报. 2017(10)
[4]长沙县城镇和乡村幼儿艺术教育现状调查与对比分析[J]. 夏欣欣,颜微佳,唐鸣.  北方音乐. 2017(19)
[5]幼儿园艺术活动（音乐）课教学现状考查研究——以铜仁市第一、第二幼儿园为例[J]. 孟翠翠.  北方音乐. 2017(14)
[6]南昌市民办幼儿园音乐教育现状调查研究[J]. 晏文,黄冬莲.  黄河之声. 2017(06)
[7]当下学前儿童舞蹈教育现状分析与思考[J]. 周璐璐,杨晶麟.  当代音乐. 2017(01)



本文编号：3107473