幼本视角下幼儿园区角活动中材料投放策略探究

发布时间：2021-03-30 08:05

　　区域活动是小朋友创作能力,思维能力,自我探究、自我发现的场所。区域材料是吸引幼儿到区域中来的基础。区域材料必须能够吸引幼儿的兴趣,是幼儿活动的工具。好的区域材料是小朋友进行一切活动的基础。因此,我们需要在幼儿园区角活动中正确投放区域材料。本文主要从幼本视角下幼儿园区角活动中材料投放问题分析,以及幼儿本视角下幼儿园区角活动中材料投放策略探究两个方面来进行分析。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(02)

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【文章目录】：
一、幼本视角下幼儿园区角活动中材料投放问题分析
    （一）重视度不高,导致活动空间少、材料少
    （二）投放材料存在随意性
    （三）难易程度不当,幼儿缺乏兴趣
二、幼儿本视角下幼儿园区角活动中材料投放策略探究
    （一）投放低结构的材料
    （二）适当调整区域材料
    （三）区域活动材料的目的性
    （四）投放材料的量要适中


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园区域活动中材料投放策略研究[J]. 李春芳.  兰州教育学院学报. 2018(05)
[2]幼儿园区域活动中材料投放的有效策略[J]. 刘丹凤.  科学大众(科学教育). 2017(03)



本文编号：3109185