幼儿园民间游戏课程的内涵、特点及建构价值

发布时间：2021-04-17 00:42

　　幼儿园民间游戏课程与民间游戏不等同,它是将民间游戏整合在幼儿园的课程体系中,从而形成的新的课程。幼儿园民间游戏课程具有生活性与规则性、即时性和系统性、开放性和交互性的特点。民间游戏课程的构建是当今课程改革的需要,它有利于促进儿童的身心发展,有利于优秀传统文化的传承,有利于教师专业能力的提升。 

【文章来源】：科教导刊(下旬). 2019,(30)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 幼儿园民间游戏课程的内涵
    1.1 民间游戏概述
    1.2 民间游戏与幼儿园课程的关系
    1.3 幼儿园民间游戏课程的内涵
2 幼儿园民间游戏课程的特点
    2.1 生活性和规则性
    2.2 即时性和系统性
    2.3 开放性和交互性
3 幼儿园民间游戏课程的建构价值
    3.1 建构幼儿园民间游戏课程有利于促进儿童的身心发展
    3.2 建构幼儿园民间游戏课程是当今课程改革的需要
    3.3 建构幼儿园民间游戏课程有利于优秀传统文化的传承
    3.4 建构幼儿园民间游戏课程有利于教师专业能力的提升



本文编号：3142478