QRIS理念下的中国早期教育路径探索

发布时间：2021-04-18 01:09

　　QRIS是美国质量评级与提升系统"Quality Rating and improvment System"的简写,主要包含质量标准、质量测量与评级、专业支持促进质量提升、财政激励、帮助家长识别和选择高质量的早教五个部分。本文从新时期中国国情出发,以QRIS理念探讨中国早教机构的新路径:质量标准应结合于家长的需求;由专门机构组织早期教育培训,监管机构为早期教育机构提供持续技术支持;设立试点,以财政激励方式促进早期教育机构教师的专业发展,并且按不同的级别相应地补贴家长的费用。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(50)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、QRIS理念
二、中国早期教育的现实诉求
    （一）家庭调查数据表明
    （二）早教机构乱象丛生
    （三）无早教政策的出台
三、QRIS理念下中国早期教育探索的可行性
    （一）QRIS理念适合中国国情
    （二）QRIS理念适合于早期教育培训
    （三）QRIS理念可建立试点


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于有效性验证经验的美国早期教育质量评价的元评价研究[J]. 孙贺群.  四川师范大学学报(社会科学版). 2018(03)
[2]理想政策的实践困境:美国早期教育质量评级与提升系统运行中的问题与启示[J]. 孙贺群.  外国教育研究. 2017(01)



本文编号：3144497