“和乐教育”理念下的幼儿教师差异管理

发布时间：2021-04-25 00:28

　　基于"和乐教育"理念下的教师差异管理,是追求"以人为本、和谐统一、和而不同"的管理思想,凸显人性化、个性化、园本化管理特点,关注于教师职业生命的内在需求,着力构建"民主科学,和谐快乐"的校园氛围,以此促进幼儿园可持续发展。 

【文章来源】：宁波教育学院学报. 2020,22(01)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、差异管理，关注于教师职业生命的内在需求
    （一）重视教师需求。
    （二）尊重教师差异。
二、差异管理，着眼于让每一位教师做最好的自己
    （一）盘点差异，因异而定。
    （二）重视激励，及时强化。
三、差异管理，厚积于园所的制度文化
    （一）量才录用，优化引进机制。
    （二）动态平衡，优化配置机制。
    （三）因材施研，优化研修机制。
    （四）优质优酬，完善激励机制。



本文编号：3158349