简析幼儿生活化的有效教学

发布时间：2021-04-29 06:54

　　近年来,由于新课改的不断深入、渗透,我国的教育体系越来越完善,而幼儿教学是教学体系的基础,是培养幼儿沟通能力、良好性格以及丰富想象力发展的关键时期,教师应该注重幼儿教育的发展。本文笔者结合自身多年的幼儿教学经验,利用幼儿日常所见所闻来融入到教学活动中,让幼儿对知识点产生共鸣,近距离的来学习课堂知识、发展技能,提高幼儿学习的积极性和主动性,从而探讨了幼儿生活化的有效教学策略。 

【文章来源】：才智. 2019,(29)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、生活导入,激发幼儿的参与课堂的积极性
二、教学内容紧密联系幼儿生活,培养幼儿自身的想象能力
三、良好的教学评价,能够提高幼儿的自信心


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿数学学习在生活中的融合与应用[J]. 王晓雪.  知识窗(教师版). 2019(02)
[2]基于生活教育的幼儿行为习惯养成策略探究[J]. 陈静.  成才之路. 2017(04)



本文编号：3167066