东西部扶贫协作下幼儿园信息化教育建设的比较和思考

发布时间：2021-05-09 02:23

　　近十年中国的教育信息化建设稳步前进,有着长足的发展。然而,通过教育信息化建设各方面的对比,可以看到东部地区和西部地区存在着一定的差距。在东西部扶贫协作关系下,东部地区对西部地区的教育信息化建设有着一定借鉴和影响,体现在教学研讨、教师培训、家园合作等诸多方面。当前,东部地区和西部地区的幼儿园教育信息化建设,都仍需不断推进信息化手段的使用,实现信息资源共享,才能促进不同地域之间的教育公平,提升幼儿园的教育质量。 

【文章来源】：延边教育学院学报. 2020,34(01)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、幼儿园教育信息化建设的现状比较
    （一）硬件建设方面
    （二）软件建设方面
        1. 教师信息技术能力
        2. 教师网络空间建设
        3. 教育教学软件
二、东西部协作关系下幼儿园信息化建设的发展
    （一）教学研讨方面
    （二）教师培训方面
    （三）家园合作方面
三、对东西部地区幼儿园信息化建设发展的思考
    （一）更新教育信息化观念
    （二）利用信息技术创新教育手段
    （三）构建教育信息化体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]构建促进深度融合的县域教师信息化应用能力教育平台[J]. 黄俊荣,邓本胜.  教育科学论坛. 2018(35)
[2]互联网+背景下幼儿园教育信息化创新应用[J]. 王正伟.  中国教育技术装备. 2017(07)



本文编号：3176430