论幼儿园音乐活动中图谱与多媒体的有效运用

发布时间：2021-08-07 04:48

　　幼儿教师在开展教学活动时,大部分以音乐活动为主,这样做的目的是针对幼儿还没有足够的理解以及学习能力的具体状况而通过利用音乐的感染力来培养幼儿的综合能力。在幼儿园教学活动的不断发展以及实践当中,可以得知在音乐活动中合理运用图谱以及使用多媒体对促进幼儿的身心发展有着积极的意义。 

【文章来源】：才智. 2019,(34)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引言
1.图谱在幼儿园音乐活动中的有效运用
    第一,图谱的有效运用可以引导幼儿正确把握歌曲性质。
    第二,图谱的有效运用可以帮助幼儿更好的理解教学内容。
    第三,图谱的有效运用可以充分发挥幼儿自由探索的主动性。
    第四,图谱的有效运用可以发展幼儿的想象力和创造力。
2.多媒体在幼儿园音乐活动中的有效运用
    第一,多媒体的有效运用能使歌唱教学的效果大幅提升。
    第二,多媒体的有效运用可以有效激发幼儿的学习兴趣。
    第三,多媒体的有效运用能够充分发散幼儿的思维能力。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]将音乐还给音乐教育,把美还给孩子[J]. 贾小燕.  宁夏教育科研. 2017(04)
[2]幼儿音乐活动中多媒体的应用[J]. 崔洁.  青海教育. 2016(09)
[3]幼儿园创造性音乐活动的思考与探索[J]. 唐志文,林毓秀.  亚太教育. 2015(17)
[4]在幼儿音乐教学中利用多媒体的探究[J]. 李凤.  时代教育. 2014(04)



本文编号：3327112