幼儿园网站在家园共育中应用的研究

发布时间：2017-04-29 19:01

  本文关键词：幼儿园网站在家园共育中应用的研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本论文以“幼儿园网站”作为研究对象,研究幼儿园网站在家园共育中的应用情况。论文首先介绍了研究的背景,在综述了国内外相关文献的基础上提出了本研究主要的研究内容。作者介绍了社会互动理论、人类发展生态学理论以及网络传播学理论对该研究的启示,并提出了具体的研究方案。 本研究选择Z园网站作为个案,采用内容分析法对Z园网站的栏目设置、内容发布和应用功能进行分析；采用问卷调查法和访谈法对幼儿园网站在家园共育中的应用状况和家长满意度进行调查分析。通过对幼儿园网站栏目的分析,研究者发现：幼儿园网站栏目设置侧重于幼儿园宣传与幼儿展示；主页栏目数量过多；栏目之间存在重复和交错的现象。通过对幼儿园网站栏目内容的分析,研究者发现,教师发表的帖子主题内容与家长关注的内容基本一致；网站栏目发布内容的形式主要有文字、图片和视频信息三种；大多数内容的更新周期较长。Z幼儿园的网站具有宣传功能、导向功能和互动功能。 通过对幼儿园网站应用状况的分析,研究者发现,虽然更多的家长是通过阅读相关书籍来获取教育知识,但是幼儿园网站已成为家长获取教育知识的重要途径之一。该幼儿园网站应用过程中,信息的传播形态反映出“训示”模式、“交谈”模式与“登录”模式的结合。虽有部分家长积极参与了幼儿园的网站应用,但家长的总体参与度并不高。 通过家长对于幼儿园网站在家园共育中的满意度分析,研究者发现,家长对幼儿园网站的“教师参与”和“平台特性”两个维度的满意度较高,对“栏目设置”和“内容发布”的满意度较低,对“应用成效”的满意度中等。不同受教育程度的家长之间总体满意度差异显著,按照受教育程度的不同,家长满意度由高到低的排列顺序是大学、研究生、中学。 根据家长对幼儿园网站应用的满意度以及家长对幼儿园网站应用的期待,研究者提出,幼儿园网站建设应以“家园互动”为中心,分析访问者的需求并制定和完善幼儿园网站的管理、维护和更新制度；幼儿教师要提高班级主页的更新频率,丰富班级主页的内容,激发家长的参与热情；幼儿家长应提高信息技术水平并积极参与到幼儿园网站建设中来；幼儿园网站网络平台应对栏目进行清晰的分类并优化网站的应用程序,提升网站运行的稳定性和效率。
【关键词】：幼儿园 幼儿园网站 家园共育
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：TP393.092;G616
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 导论10-24
• 第一节 问题的提出10-12
• 一、研究背景10-11
• 二、研究问题11
• 三、研究意义11-12
• 第二节 核心概念的界定12
• 一、网站12
• 二、幼儿园网站12
• 三、家园共育12
• 第三节 文献综述12-18
• 一、国内相关研究12-16
• 二、国外相关研究16-18
• 三、述评18
• 第四节 理论基础18-20
• 一、社会互动理论18-19
• 二、人类发展生态学理论19-20
• 三、网络传播学理论20
• 第五节 研究方案20-24
• 一、研究对象的选择及取样20-21
• 二、研究方法21-22
• 三、研究过程22-24
• 第二章 关于Z园网站的栏目与功能分析24-37
• 第一节 Z园网站栏目分析24-31
• 一、Z园网站栏目设置分析24-27
• 二、Z园网站栏目内容分析27-31
• 第二节 Z园网站的功能分析31-37
• 一、宣传功能31-33
• 二、导向功能33-34
• 三、互动功能34-37
• 第三章 Z园网站在家园共育中的应用状况分析37-44
• 第一节 幼儿园网站成为家长获得教育知识的重要途径37-39
• 第二节 幼儿家长访问幼儿园网站频率39-40
• 第三节 幼儿园网站应用中家园互动情况40-44
• 一、幼儿园网站应用中家长与教师的交流情况40-41
• 二、幼儿园网站应用中家长与家长的交流情况41-42
• 三、幼儿园网站应用中家长发布信息情况42-44
• 第四章 家长对Z园网站在家园共育中的满意度分析44-54
• 第一节 家长对Z园网站在家园共育中的满意度分析45-51
• 一、家长对幼儿园网站满意度的总体状况分析45-47
• 二、家长性别对家长满意度的影响47
• 三、家长年龄对家长满意度的影响47-49
• 四、家长受教育程度对家长满意度的影响49-51
• 第二节 家长对幼儿园网站在家园共育应用中的期待51-54
• 一、家长对幼儿园网站栏目设置的期待51
• 二、家长对幼儿园网站内容发布的期待51-53
• 三、家长对幼儿园网站网络技术支持的期待53-54
• 第五章 对Z园网站在家园共育应用中的改进建议54-58
• 第一节 对幼儿园的建议54-56
• 一、对幼儿园管理者的建议54-55
• 二、对幼儿教师的建议55-56
• 第二节 对家长的建议56
• 一、与时俱进,提高信息技术水平56
• 二、积极参与到幼儿园网站建设中来56
• 第三节 对幼儿园网络平台的建议56-58
• 一、对栏目进行清晰的分类,减少幼儿园网站主页的栏目数量57
• 二、优化网站的应用程序,提升网站运行的稳定性和效率57-58
• 结语58-59
• 参考文献59-61
• 附录61-67
• 攻读学位期间取得的研究成果67-68
• 后记68-69

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 林国凯;张梦全;;互动型幼儿园网站建设[J];福建电脑;2007年11期

2 吴琼;;幼儿园网站建设的几点思考[J];科教文汇(下半月);2006年12期

3 严晓霞;;幼儿园网站建设中的几点思考[J];科技信息;2012年04期

4 贾静嫣;;充分利用网站资源构筑家园互动平台[J];中国现代教育装备;2011年20期

5 孟瑾;;利用幼儿园网站增强家校互动[J];中国信息技术教育;2011年24期

6 龚文莉;;校园网——幼儿园家园联系的又一模式[J];中国信息技术教育;2008年10期

7 庄丽萍;;信息技术——家园共育大舞台[J];中国信息技术教育;2011年23期

8 赵振国;;我国幼儿园网站现状调查分析[J];软件导刊(教育技术);2008年09期

9 李生兰;社会互动理论对幼儿教师与家长相互作用的启示[J];上海教育科研;2005年01期

10 李瑾;;用心搭建家园沟通的新平台——浅谈幼儿园网站的建立与管理[J];山东教育;2010年15期

  本文关键词：幼儿园网站在家园共育中应用的研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：335407