赤峰市某A乡镇中心幼儿园利用环境资源开展民间游戏的个案研究

发布时间：2021-08-21 01:10

　　民间游戏对幼儿的健康成长的重要作用不言而喻,同时,民间游戏有地域性和民族性等特征,因此,在不同的地区开展民间游戏将体现具有本地区的区域特点、生活习俗和文化特征。民间游戏源于民间传统文化,源于人们的代代相传,源于民间,源于生活,因此,幼儿在游戏中有亲切感和熟悉感。开展起来难度不大,在经济、社会不足够发达的赤峰市某A乡镇中心幼儿园,其经费的有限,通过创新游戏玩法、拓展游戏种类,积极开展民间游戏,不仅节省经费,而且有利于提高幼儿对民间游戏的兴趣,让幼儿感受民间游戏的喜悦和在游戏中不断提高身体素质及培养幼儿的社会性等。赤峰市某A乡镇中心幼儿园通过创新,利用环境资源开展民间游戏,不断将环境资源融入民间游戏之中,在我们北方地区具有典型性和代表性,是不断挖掘民间游戏、创新民间游戏和充分利用环境资源的整合体现,在民间游戏中,不仅可以让幼儿体验创新玩法的民间游戏,使幼儿不会感到民间游戏的单调和乏味,增强对民间游戏的兴趣。通过利用环境资源开展民间游戏,一方面使民间游戏不断适应时代发展的步伐,既可以满足幼儿在当前环境中的需求,又培养了幼儿和教师的创新能力,不断推动民间游戏新的发展和传承;另一方面,通过利用环... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一部分 前言
    一、选题的缘由及意义
        （一）选题的缘由
        （二）选题的意义
    二、文献综述
        （一）相关概念界定
        （二）相关文献综述
        （三）对相关文献的述评
    三、研究设计
        （一）研究目的
        （二）研究对象
        （三）研究方法
        （四）研究过程
第二部分A乡镇中心幼儿园利用环境资源开展民间游戏的现状及分析
    一、A乡镇中心园利用环境资源开展民间游戏的环境创设及分析
        （一）A乡镇中心园利用环境资源开展民间游戏的环境布置分析
        （二）A乡镇中心园利用环境资源开展民间游戏环境布置的构想分析
    二、A乡镇中心园利用环境资源开展民间游戏的内容和分析
        （一）A乡镇中心园利用环境资源开展民间游戏的主要内容和开展情况
        （二）A乡镇幼儿园利用环境资源开展民间游戏内容的分析
    三、A乡镇中心园教师对利用环境资源开展民间游戏的理解与态度及分析
        （一）教师对A乡镇中心幼儿园利用废旧材料的认识和理解
        （二）教师对乡土资源的认识和理解
        （三）教师对民间游戏的认识和理解
        （四）教师对利用废旧材料资源开展民间游戏的认识与理解
        （五）教师对利用乡土资源开展民间游戏的认识与理解
        （六）教师对利用环境资源开展民间游戏对幼儿成长的价值的理解
        （七）教师在利用环境资源开展民间游戏过程中家园互动情况
    四、家长对A乡镇中心园利用环境资源开展民间游戏的理解与支持程度分析
        （一）幼儿家长对A乡镇中心园利用废旧材料资源开展民间游戏的认识
        （二）幼儿家长对A乡镇中心园利用乡土资源开展民间游戏的认识
        （三）幼儿家长对A乡镇中心园利用环境资源开展民间游戏对幼儿身心发展的重要性的认识
    五、A乡镇中心园利用环境资源开展民间游戏对幼儿身心发展的影响和兴趣程度的分析
        （一）利用环境资源开展民间游戏对幼儿的影响逐渐增大
        （二）利用环境资源开展民间游戏教师指导的重要性
        （三）利用环境资源开展民间游戏中幼儿的创新游戏玩法越来越多样
第三部分A乡镇中心幼儿园利用环境资源开展民间游戏存在的不足
    一、非在编教师对利用环境资源开展民间游戏缺乏积极性
    二、教师对乡土资源缺乏全面和系统的理解
    三、家园合作不多，家园沟通方式少
第四部分A乡镇中心幼儿园利用环境资源开展民间游戏的对策
    一、提高非在编教师积极性，加强教师队伍整体素质建设
    二、加强教师理论学习，不断提高教师的专业水平
    三、增加沟通方式，加强家园合作
结语
参考文献
附录
    附录 1
    附录 2
    附录 3
    附录 4
攻读期成果
致谢



本文编号：3354583