幼儿园中班音乐活动游戏化存在的问题与策略研究

发布时间：2021-08-21 06:44

　　现代社会经济的不断发展对我国教育事业提出了更高的要求,在幼儿园中班开展音乐活动时,游戏化的有效实施能够使其进一步满足现代教育事业的发展需求。本文首先分析了在具体开展教学活动中存在的各项问题,然后以此为基础,深入探究问题应对策略,希望能够为相关教育人员的具体工作提供更为丰富的理论依据。 

【文章来源】：求知导刊. 2019,(30)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、存在问题
二、应对策略
    1. 转变教师观念
    2. 改进教学内容
    3. 丰富游戏方式
    4. 强化活动评价
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]游戏中感知“音乐”——关于幼儿园音乐活动游戏化策略的探讨[J]. 俞黎霞.  读与写(教育教学刊). 2017(11)



本文编号：3355090