幼儿园集体教学活动中教具的运用研究

发布时间：2017-04-30 03:10

  本文关键词：幼儿园集体教学活动中教具的运用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教具是辅助教师更好地开展集体教学活动的用具,也是使儿童获得更好发展的用具,也是幼儿园重要的教育资源。在幼儿园的任何一个领域的集体教学活动中都会运用到教具。幼儿教师用好教具,不仅能改进幼儿园集体教学活动的效果,还能使抽象的文字内容变得形象、直观、生动,激发儿童兴趣,丰富儿童对事物的感性经验认识,能促进儿童智力与非智力方面的全面发展。教具的运用得到了广大教师的重视。但在实际教学活动中,教具并未得到很好地运用,从而影响了教具运用的效果。 笔者从幼儿教师运用教具的视角进行研究,运用文献法、观察法来收集资料并进行总结,探索出幼儿园教具运用的理论。再结合观察法、访谈法对A幼儿园教具运用的情况进行个案研究,找出特点,发现问题,分析原因,针对性地提出改进建议。 本研究具体包括以下几个方面： 一是引言,主要是本研究题目的由来,相关概念的界定,文献综述,研究意义、研究方案等。 二是幼儿园教具运用的理论探索,主要包括幼儿园教具运用的原则、方法、策略以及分类运用等内容。本章内容通过对文献资料和平时观察收集的幼儿园教具运用的资料进行分析、归纳,探索出幼儿园教具运用的理论。 三是幼儿园教具实际运用的个案。通过对A园集体教学活动的观察和对教师的访谈获得了教具运用情况的第一手资料,笔者发现有以下一些特点：教具类型多样,教具运用有明确的目的,方法灵活多样,倾向于引出活动内容时用教具,重视教具运用后的反思。还存在着一些问题：先入为主、对教具存在一定的依赖性、声像类教具使用方面。针对存在的问题,进行了原因探析,主要原因有：教师观念偏颇、教具的运用缺少相应的准备工作、在教具方面的经费投入不合理。 四是改进幼儿园教具运用的建议。首先,对教师的建议：树立关于教具的正确观念、教具运用准备工作的改进、要注意教具呈现与运用的时机和方法。其次,对幼儿园的建议：提供教具的选择空间、重视教具问题的教研、加强教具的科学管理。
【关键词】：幼儿园 集体教学活动 教具 运用
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G612
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 引言10-25
• 第一节 问题的提出10-11
• 第二节 相关概念的界定11-14
• 一、集体教学活动11
• 二、幼儿园教具11-14
• 三、幼儿园教具的运用14
• 第三节 文献综述14-21
• 一、关于幼儿园教具的特点与种类研究14-15
• 二、关于幼儿园教具作用的研究15-16
• 三、关于幼儿园教具制作的研究16-18
• 四、关于幼儿园教具运用的研究18-20
• 五、关于幼儿园教具运用应注意的问题研究20-21
• 六、文献评析21
• 第四节 研究意义21-22
• 一、理论意义21
• 二、实践意义21-22
• 第五节 研究方案22-25
• 一、研究目的22
• 二、研究内容22
• 三、研究方法22-25
• 第二章 幼儿园教具运用的理论探索25-58
• 第一节 幼儿园教具运用的原则25-29
• 一、适宜性原则25-27
• 二、直观性原则27-28
• 三、价值性原则28-29
• 第二节 幼儿园教具运用的方法29-37
• 一、展示30-31
• 二、示范31-32
• 三、演示32-34
• 四、替代34
• 五、改组34-35
• 六、播放35-37
• 第三节 幼儿园教具运用的策略37-42
• 一、幼儿园教具呈现的时机与方式37-41
• 二、教具的空间位置与变换节奏41-42
• 第四节 幼儿园教具的分类运用42-58
• 一、实物类教具42-46
• 二、图片类教具46-50
• 三、声像类教具50-58
• 第三章 幼儿园教具实际运用的个案58-74
• 第一节 A幼儿园教具运用的特点58-66
• 一、教具类型多样化58-59
• 二、教具运用有明确的目的59-61
• 三、教具运用方法灵活多样61-62
• 四、倾向于引出活动内容时运用教具62-64
• 五、重视教具运用后的反思64-66
• 第二节 A幼儿园教具运用存在的问题66-71
• 一、先入为主,较少考虑儿童的需婪66-69
• 二、对教具存在一定的依赖性69
• 三、声像类教具运用方面的问题69-71
• 第三节 A幼儿园教具运用问题产生的原因71-74
• 一、教师观念偏颇71-72
• 二、教具的运用缺少相应的准备工作72-73
• 三、在教具方面的经费投入不合理73-74
• 第四章 改进幼儿园教具运用的建议74-81
• 第一节 对教师的建议74-77
• 一、树立关于教具的正确观念74-75
• 二、重视教具运用的准备工作75-76
• 三、要注意教具呈现与运用的时机和方法76-77
• 第二节 对幼儿园的建议77-81
• 一、提供教具的选择空间77-78
• 二、重视教具问题的教研78-79
• 三、加强教具的科学管理79-81
• 结语81-84
• 参考文献84-87
• 附录87-90
• 后记90-91

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：幼儿园集体教学活动中教具的运用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：336126