贵阳市民办幼儿园教师队伍建设问题研究

发布时间：2017-04-30 08:53

  本文关键词：贵阳市民办幼儿园教师队伍建设问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,幼儿教育受到社会各界的广泛关注,民办幼儿园作为幼儿教育的支柱力量,亦得到不同程度的重视。但是由于其所处的特殊地位,民办幼儿园教师队伍中蕴含着不少问题,如教师能力参差不齐、稳定性较差、生存状态艰难等。贵阳因身处西部欠发达地区,经济基础、教育水平较东部与中部发达地区落后,致使其民办幼儿园教师队伍中存在的问题更加突出。但是贵阳作为贵州省的文化经济发展中心,其在民办幼儿园教师队伍的建设与权益维护过程中必须起先锋模范作用。是以本研究在探究当前贵阳市民办幼儿园教师队伍建设过程中存在的问题和不足,结合当地实际情况,提出进一步改善教师队伍建设的意见,以期为促进其稳步发展提供理论支撑和实践指导。本研究主要运用文献法、问卷调查法和访谈法,对贵阳市十个区市县的30所民办幼儿园教师队伍的结构状况、生存现状、专业发展情况等进行研究,研究结果发现,当前贵阳市民办幼儿园教师队伍建设过程中主要存在4个方面的问题:1.师资匮乏,教师的整体素质欠理想;2.生存现状艰难(工作时间长且压力大,社会地位不高,教师的工资及福利待遇难以保障);3.队伍的稳定性较差;4.教师的培训体系不完善,专业发展受阻。笔者以需求层次理论、教师专业发展理论、教师教育理论及相关政策为指导依据,从政府、幼儿园、社会、教师自身等几方面入手,探析出加强教师队伍建设的几点建议:1.完善立法以保障民办幼儿园教师的合法权益和社会地位;加强监督管理力度并加大对教师尤其是乡镇教师的关注度及培训力度。2.幼儿园应设置完善的管理机制;加强园本培训,注重其方式及效能;部分民办幼儿园园长应改善认知,转变其教育观念。3.教师自身应增强专业发展意识,提升专业水平;自觉增强自身的道德修养,增强自身的责任意识。4.应提高民办幼儿园教师的认可度。
【关键词】：民办幼儿园 教师队伍建设 现状 对策
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G615
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 第一章 导论7-18
• 第一节 研究背景及意义7-8
• 第二节 文献综述8-12
• 第三节 概念界定12-13
• 第四节 研究思路与方法13-15
• 第五节 相关理论基础15-18
• 第二章 贵阳市民办幼儿园教师队伍建设的现状述评18-39
• 第一节 贵阳市民办幼儿园及教师的基本概况18
• 第二节 贵阳市民办幼儿园教师队伍建设的主要举措18-19
• 第三节 贵阳市民办幼儿园教师队伍建设的现状调查19-39
• 第三章 贵阳市民办幼儿园教师队伍建设的问题分析39-45
• 第一节 贵阳市民办幼儿园教师队伍建设中存在的主要问题39-42
• 第二节 贵阳市民办幼儿园教师队伍建设问题的原因分析42-45
• 第四章 贵阳市民办幼儿园教师队伍建设的对策探讨45-49
• 第一节 政府方面45-47
• 第二节 幼儿园方面47-48
• 第三节 教师自身规范48-49
• 第四节 社会方面49
• 第五章 结论49-51
• 参考文献（按首字母先后顺序排列）51-55
• 附录1 贵阳市民办幼儿园教师队伍建设的调查问卷55-57
• 附录2 贵阳市民办幼儿园教师队伍建设的园长访谈提纲57-58
• 附录3 贵阳市民办幼儿园教师队伍建设的教师访谈提纲58-59
• 致谢59-60

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