幼儿体育游戏与幼儿身心发展的关系探究

发布时间：2021-09-29 16:03

　　体育游戏就是以特定知识和语言为载体,通过多种身体运动来对周围世界进行的一种探索活动。著名的教育家陈鹤琴曾经对孩子的特性和游戏的重要性予以了阐述,其认为:"孩子是生来好动的,是以游戏为生命的"。基于此,本文主要就幼儿体育游戏与幼儿身心发展之间的关系进行研究,并提出了幼儿体育游戏开展,促进幼儿身心健康发展的具体策略。 

【文章来源】：当代体育科技. 2019,9(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 幼儿体育游戏与幼儿身心发展之间的关系
    1.1 幼儿体育游戏与幼儿身体健康之间的关系
    1.2 幼儿体育游戏与幼儿心理发展之间的关系
2 利用幼儿体育游戏推动幼儿身心发展的措施
    2.1 创建和谐的体育游戏环境
    2.2 要保证体育游戏的多样化
    2.3 要提高幼儿在体育游戏中的参与积极性和主动性
    2.4 要保证体育器材的及时更换
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析体育游戏在幼儿园体育教学中的运用[J]. 何武贤.  才智. 2019(08)
[2]幼儿体育游戏对幼儿身心发展的影响[J]. 陈萌瑶.  科技风. 2019(02)
[3]民间体育游戏融入幼儿体育教学的研究[J]. 朱云纤.  基础教育论坛. 2018(34)
[4]民间体育游戏在幼儿体育教学中的应用研究[J]. 赵吉刚.  中外企业家. 2018(29)
[5]幼儿体育游戏与幼儿身心发展的关系研究[J]. 马岗峰.  当代体育科技. 2017(26)



本文编号：3414010