STEM教育在学前教育中的应用新论

发布时间：2021-10-16 10:14

　　世界范围内掀起了STEM教育的浪潮,并深入到学前教育中;随着我国对外开放的水平不断提升,我国学前教育融STEM教育的呼声逐渐高涨。从人的成长学习规律来看,幼儿的跨学科的学习对幼儿的综合竞争力的提升具有至关重要的影响。本文第一部分分析了STEM教育的主要特点和综合属性;第二部分分析了STEM教育的主要内容,从内容出发,分析STEM教育的重要价值;第四部分分析了我国学前教育领域STEM教育的应用现状;最后为我国学前教育STEM教育的运用提供方法论的指导。通过实证研究和规范研究的方法,创新性地提出STEM教学案例的学前应用。 

【文章来源】：陕西青年职业学院学报. 2020,(01)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1.STEM教育的主要属性新论
    1.1 STEM内涵分析与理论基础
    1.2 STEM教育特点分析
2.STEM教育下的活动分析
    2.1 幼儿园幼儿主动学习主题活动
    2.2 幼儿主动学习集体教学历程
    2.3 幼儿园的部分区域划分教学经历
3.STEM教育在早期幼儿教学的意义
    3.1 有利于培育幼儿的综合能力
    3.2 有利于促进家园教育的目标定位
4.我国幼儿园STEM教育的现状分析
5. STEM教育在提升早期幼儿教学的战略分析
    5.1 树立STEM教育的目标定位
        5.1.1 家园的学前教育STEM教育路径
            (1)教师学前教育策略
            (2)幼儿园促进教学策略的研究
            (3)家长提升幼儿自主思考的能力
    5.2 积极运用新技术
    5.3 政府教育职能的有效发挥
6.结语



本文编号：3439624