幼儿园课程游戏化中幼儿语言交往能力的培养与提升思路

发布时间：2021-10-24 05:18

　　幼儿教育具备较高的启蒙性,对幼儿的学习和生活有直接影响。在幼儿园的课程游戏化教学中,幼儿的交往能力十分重要,合理培养其交往能力,有助于提升教育工作效果,改善教学工作现状,提升整体的教育工作质量。基于此,文章就幼儿园课程游戏化中幼儿语言交往能力的培养与提升思路展开了探究。 

【文章来源】：花炮科技与市场. 2020,(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 幼儿园课程游戏化在培养幼儿语言交往能力方面的重要性
    1.1 有助于引导幼儿形成正确观念意识
    1.2 有助于营造真实的教学情境
    1.3 有助于形成语言交往能力的锻炼作用
2 幼儿园课程游戏化教学中幼儿语言交往能力的培养与提升思路
    2.1 针对性地教学
    2.2 采取融合性的教学措施
    2.3 采取互动性的教学措施
    2.4 将语言教育作为载体进行游戏化教学
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园绘本阅读游戏化的实践探究[J]. 张伟娜.  情感读本. 2019(24)
[2]幼儿园课程游戏化中幼儿语言交往能力的提升[J]. 沈秋霞.  中国校外教育. 2019(22)
[3]基于游戏化的幼儿园语言活动开展建议[J]. 陈丽燕.  考试周刊. 2019(26)
[4]浅谈在幼儿园课程游戏化中幼儿语言交往能力的提升[J]. 吴婷婷.  情感读本. 2018(27)



本文编号：3454654