中职学前教育专业手工制作教学方法解析

发布时间：2021-10-24 09:13

　　手工制作具有开发智力、强化实践、提升审美等多项功能。对于儿童来说,手工制作课是一项可以锻炼多方面能力的综合性实践课程。因此,在现代教育体系下,儿童的手工制作已经成为了重要的教学内容。在中职学前教育专业中,手工制作教学课程就更加重要了。因此,中职教师要掌握灵活的教学方法,帮助学生成为一名合格的幼儿教师。本文通过解析中职学前教育专业中手工制作的教学方法,阐释在中职学前教育专业中开展手工制作教学的应用策略。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(02)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、中职学前教育手工制作教学的注意事项
    (一)遵守制作程序
    (二)准确运用工具
    (三)科学选取材料
    (四)合理构建造型
二、中职学前教育手工制作教学的开展策略
    (一)准备工作要牢靠
    (二)演示方法要直观
    (三)使用保管要节约
    (四)组织纪律要注意
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前教育专业手工教学材料选择及创新[J]. 杨璐.  北方文学. 2017(12)
[2]中职校学前教育专业美术创新手工教学的分析[J]. 孙红梅.  赤子(上中旬). 2016(21)
[3]学前教育专业美术手工课程微课教学设计制作方法探讨[J]. 周迎红.  中国校外教育. 2015(11)
[4]解放心灵,创意手工——中职校学前教育专业美术创新手工教学的研究[J]. 徐嬿.  课程教育研究. 2013(13)



本文编号：3455012