情境教学法在学前教育专业英语教学中的应用

发布时间：2021-10-30 20:49

　　情境教学法是当下一种新型的教学方式。在高职院校学前教育专业英语教学中应用该教学方法,不仅可以为学生打造良好的教学情境,还可以强化学生的英语学习动机,提升学生的英语知识应用水平,丰富学生的教学经验。教师应从建立自由交流的课堂、建立角色变换的课堂、创建师生共同的课堂三方面应用情境教学法,进一步提高学生对英语的学习热情和积极性,切实提高学生的英语应用水平,为后期从事幼儿英语教学工作奠定基础。 

【文章来源】：现代交际. 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、应用优势
    1. 强化学生的英语学习动机
    2. 提升学生的英语知识应用水平
    3. 丰富学生的教学经验
二、应用启示
    1. 建立自由交流的课堂
    2. 建立角色变换的课堂
    3. 创建师生共同的课堂
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈中职校学前教育专业英语情境教学法的应用[J]. 谢治国.  当代教育实践与教学研究. 2018(07)
[2]浅谈中等职业学校学前教育专业英语情境教学法的应用[J]. 王莹.  现代职业教育. 2015(20)



本文编号：3467406