四川省农村幼儿教师职业倦怠现况及影响因素分析

发布时间：2021-11-04 03:26

　　目的了解农村幼儿教师职业倦怠的现况及其影响因素。方法采用分层整群随机抽样方法,以四川省756名农村幼儿教师为研究对象,采用教师专用《Maslach职业倦怠量表》《社会支持评定量表》对其职业倦怠和社会支持情况进行调查。结果研究对象职业倦怠阳性率为22.1%（167/756）,情绪衰竭、个人成就感降低、去人格化维度阳性率依次为13.1%、10.7%和1.2%。非条件Logistic回归分析结果显示,编制情况、日工作时间、主观支持和对支持的利用度均与职业倦怠有关联（P<0.05）,其中,在编和日工作时间>10 h均是职业倦怠的危险因素,主观支持程度高和对支持的利用度高是职业倦怠的保护因素。结论四川省农村幼儿教师职业倦怠状况尚不严重;编制情况、日工作时间和社会支持可影响其职业倦怠。 

【文章来源】：中国职业医学. 2019,46(06)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 对象和方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 基本情况调查
        1.2.2 职业倦怠调查
        1.2.3 社会支持调查
    1.3 质量控制
    1.4 统计学分析
2 结 果
    2.1 基本情况
    2.2 职业倦怠及各维度阳性检出情况
    2.3 职业倦怠影响因素的非条件Logistic回归分析
3 讨 论



本文编号：3474904