早教指导师与家长沟通的艺术
发布时间:2021-11-10 23:51
沟通是人与人、心与心的交流,早教指导师和家长的沟通既是一门学问也是一门艺术。早教指导师积极主动、具有亲和力、赢得家长信任的沟通就是有效的沟通。早教指导师与家长沟通的原则如下:态度亲切,舒适安全;敏锐察觉,及时捕捉;灵活应变,有效互动;彼此依赖,共同成长。早教指导师与家长沟通的方式有亲子协商指导、入户指导、家长沙龙、个别互动。
【文章来源】:教育观察. 2019,8(34)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、沟通的意义
(一)全面了解,相互信任
(二)交换意见,传递思想
(三)达成共识,存异求同
(四)专业引领,协商共育
(五)健康成长,共同进步
二、沟通的内容
(一)0—3岁婴幼儿膳食营养指导和配餐制作指导
(二)0—3岁婴幼儿动作发展与指导
(三)0—3岁婴幼儿语言发展与指导
(四)0—3岁婴幼儿认知与情绪发展与指导
(五)0—3岁婴幼儿环境创设适宜性
三、沟通的原则
(一)态度亲切,舒适安全
(二)敏锐察觉,及时捕捉
(三)灵活应变,有效互动
(四)彼此依赖,共同成长
四、沟通的方式
(一)亲子协商指导
1.观察婴幼儿行为互动频率、互动方式
2.观察亲子间的互动方式
3.了解家庭中的养育方式
(二)入户指导
1.分享式。
2.信息引导式。
3.实践指导式。
4.问题探究式。
(三)家长沙龙
1.主题式沙龙。
2.分享式沙龙。
3.体验式沙龙。
(四)个别互动
【参考文献】:
期刊论文
[1]美国入户指导形式的家庭早期教养支持项目分析及其借鉴[J]. 何慧华,曹未蔚,于真. 学前教育研究. 2017(08)
[2]社区0-3岁婴幼儿家庭入户指导的问题及对策[J]. 毛乐,曾彬. 教育导刊(下半月). 2017(06)
本文编号:3488188
【文章来源】:教育观察. 2019,8(34)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、沟通的意义
(一)全面了解,相互信任
(二)交换意见,传递思想
(三)达成共识,存异求同
(四)专业引领,协商共育
(五)健康成长,共同进步
二、沟通的内容
(一)0—3岁婴幼儿膳食营养指导和配餐制作指导
(二)0—3岁婴幼儿动作发展与指导
(三)0—3岁婴幼儿语言发展与指导
(四)0—3岁婴幼儿认知与情绪发展与指导
(五)0—3岁婴幼儿环境创设适宜性
三、沟通的原则
(一)态度亲切,舒适安全
(二)敏锐察觉,及时捕捉
(三)灵活应变,有效互动
(四)彼此依赖,共同成长
四、沟通的方式
(一)亲子协商指导
1.观察婴幼儿行为互动频率、互动方式
2.观察亲子间的互动方式
3.了解家庭中的养育方式
(二)入户指导
1.分享式。
2.信息引导式。
3.实践指导式。
4.问题探究式。
(三)家长沙龙
1.主题式沙龙。
2.分享式沙龙。
3.体验式沙龙。
(四)个别互动
【参考文献】:
期刊论文
[1]美国入户指导形式的家庭早期教养支持项目分析及其借鉴[J]. 何慧华,曹未蔚,于真. 学前教育研究. 2017(08)
[2]社区0-3岁婴幼儿家庭入户指导的问题及对策[J]. 毛乐,曾彬. 教育导刊(下半月). 2017(06)
本文编号:3488188
本文链接:https://www.wllwen.com/jichujiaoyulunwen/3488188.html