幼儿练习快乐体操对其身心健康的影响

发布时间：2021-11-12 23:31

　　采用文献资料等研究方法,结合2018年江苏省体育局、教育厅印发的《关于开展少年儿童快乐体操活动的意见》文件精神开展研究。结果显示:快乐体操运动对提高幼儿身体素质、身体机能、身体形态等方面有显著作用;同时,又具有培养幼儿自信心、养成积极的情绪情感、培养良好的意志品质等心理功能。建议家长要树立科学的幼儿健康观,体育教师要肩负起对幼儿的教育和引导责任,学校和社会要提供幼儿练习快乐体操的场馆和器材,以深化快乐体操体育服务供给侧改革,助力儿童健康发展,推动健康中国建设。 

【文章来源】：江苏理工学院学报. 2019,25(04)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 快乐体操的本质属性
    1.1 快乐体操的定义
    1.2 快乐体操的基本特征
2 幼儿年龄界定
3 幼儿练习快乐体操对其身体健康的影响
    3.1 对身体素质方面的影响
        3.1.1 现有研究综述
        3.1.2 相关标准、指标文件的分析
    3.2 对身体机能方面的影响
    3.3 对身体形态方面的影响
4 幼儿练习快乐体操对其心理健康的影响
    4.1 对幼儿自信心的影响
    4.2 对形成良好意志品质的影响
    4.3 对形成积极情绪情感的影响
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]“快乐体操进校园”活动的价值、问题及对策研究[J]. 刘肇丹,李佐惠.  体育研究与教育. 2018(02)
[2]快乐体操对幼儿自信心的影响研究——以“杨威Happy Gym”为例[J]. 季晓萍.  福建体育科技. 2017(05)
[3]快乐体操发展解读[J]. 彭召方,刘鸿优,李佐惠,国伟.  体育文化导刊. 2017(04)
[4]学前儿童身体控制和平衡能力发展的特点及教师的教育策略[J]. 柳倩.  幼儿教育. 2017(07)

博士论文
[1]3-6岁幼儿身体功能性动作体系的构建与实证研究[D]. 周喆啸.河北师范大学 2017

硕士论文
[1]快乐体操练习对水平一学生身体素质影响的应用研究[D]. 苏夏澍.河北师范大学 2018
[2]快乐体操活动对大班幼儿基本动作技能发展影响的实验研究[D]. 孙梦梦.山东师范大学 2018
[3]快乐体操在上海市试点幼儿园实施研究[D]. 丁燕妹.上海师范大学 2018
[4]快乐体操教学内容设计研究[D]. 邹怡.武汉体育学院 2016
[5]《幼儿体育活动强度自评量表》的设计与应用[D]. 姚天聪.北京体育大学 2016



本文编号：3491854