音乐心理学在儿童音乐教育中的应用实践微探

发布时间：2021-12-09 06:23

　　随着时代的发展,我国当前大部分的人都希望自己家的孩子能够具有更多的技能,而在这些技能的学习中,最为常见的就是音乐,因为音乐本身的学习较为简单,入门门槛低,因此深受人们喜爱。但是在当前来看,我国的儿童音乐教育存在的问题也非常多,其中主要的内容就是在日常的教学中不能非常好地将音乐心理学的内容同儿童音乐教育相互融合,从而导致了问题的出现,在这种情况下,本文认为应该从音乐心理学的相关内容入手,全面的进行音乐心理学在儿童音乐教育中的应用相关探究,以确保学生更好的学习音乐课程。 

【文章来源】：才智. 2019,(28)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、音乐心理学
二、在儿童音乐教育中音乐心理学的应用方式
    (一)儿童心理特征与儿童音乐教育的结合
    (二)“成熟理论”与儿童音乐教育的结合
    (三)因材施教、分类培养
    (四)在音乐教学中使用科技教学手段
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]音乐教育心理学视野下小学音乐欣赏之方法[J]. 钱静.  当代音乐. 2016(11)
[2]浅谈格式塔音乐心理学在音乐教学中的应用[J]. 焦倩.  黄河之声. 2017(10)



本文编号：3530103