我国农村转岗幼儿教师研究的文献计量可视化分析

发布时间：2022-01-16 19:34

　　运用信息可视化软件CitespaceV,对CNKI数据库中2011-2018年间关于农村转岗幼儿教师的63篇文献进行文献计量与可视化分析发现,农村转岗幼儿教师的研究热点主要涉及农村转岗幼儿教师的培训、专业发展、职业适应三个方面。今后几年,农村转岗幼儿教师研究可以从微观的角度更为深入地进行探讨:职后培训、网络研修、职业压力、政策法规、准入制度等。 

【文章来源】：甘肃高师学报. 2020,25(01)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

农村转岗幼儿教师研究论文数量曲线图

研究热点代表着该领域在一段时间内最前沿、最有发展潜力的主题[3]。对63篇文献的关键词用CiteSpaceⅤ分析后，发现总共有108个关键词，总的频次为233次。词频统计这些关键词，统计频次5次以上的关键词，共10个，详见表1。这10个关键词总频次达到115次，占关键词总频次的49.36%，说明这10个高频关键词基本代表了我国2011-2018年间农村转岗幼儿教师研究热点。从图4可以发现“转岗教师”“农村幼儿园”“幼儿园”“农村”“幼儿教师”“职业适应”等是热点关键词，是农村转岗幼儿教师研究的热点。从图4的关键词共现知识图谱可以更为直观地看到该领域的研究热点。图3 2011-2018年农村转岗幼儿教师研究的高影响力机构共现知识图谱

图2 2011-2018年农村转岗幼儿教师研究的作者知识图谱根据表1的高频关键词及图4的关键词共现知识图谱，去掉“转岗教师”“农村幼儿园”“幼儿园”“农村”“幼儿教师”“幼儿园转岗教师”“农村转岗幼儿教师”这7个与检索的主题词高度一致的关键词，再进一步结合相关文献的梳理，发现2011年以来我国该领域研究主要围绕农村转岗幼儿教师的根本性问题展开，即农村转岗幼儿教师的培训、专业发展和职业适应三个方面。


本文编号：3593293