境外学龄前儿童“走、跑、跳”基本动作技能研究述评

发布时间：2022-01-19 00:50

　　走、跑、跳是最基本的动作技能,也是人们从事体育活动的基础,学龄前阶段是学习走、跑、跳等基本动作技能的黄金时期。国内有关学龄前儿童基本动作技能的研究还处于起步阶段,为了更好地促进相关研究,对境外学龄前儿童走、跑和跳三类基本动作技能的研究进行了归纳和分析。境外从20世纪中期开始相关研究,研究先后经历了观察研究、量表设计和高科技技术运用等阶段,主要关注了走、跑、跳的动作发展序列和相关影响因素研究。未来更多高科技的手段将运用到基本动作技能的研究中,国内学者应该在境外研究的基础上关注我国文化和情境下儿童动作技能发展的研究,以及相关教学和训练干预研究。 

【文章来源】：山东体育学院学报. 2019,35(06)北大核心

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
1 走的研究
    1.1 “走”动作技能的形成
    1.2 “走”动作技能学习和发展的影响因素研究
        1.2.1 步态对于走的影响
        1.2.2 任务类型对走的影响
2 跑的研究
    2.1 “跑”动作技能的形成
    2.2 “跑”动作技能学习和发展的影响因素研究
        2.2.1 动作结构对于跑的影响
        2.2.2 穿鞋与赤脚对跑步的影响
        2.2.3 其他因素对跑的影响
3 跳的研究
    3.1 “跳”动作技能的形成
    3.2 “跳”动作技能形成和学习的影响因素研究
        3.2.1 骨密度和骨量对跳的影响
        3.2.2 跳跃控制能力对跳的影响
        3.2.3 手臂动作对跳的影响
4 境外研究特点
5 对国内相关研究的启示
6 结语



本文编号：3595910