幼儿园新手教师和熟手教师角色游戏指导决策的个案研究
发布时间：2022-02-11 11:18
幼儿园以游戏为基本活动,角色游戏作为游戏的重要类型之一,对幼儿多方面的发展都具有重要价值,但教师在角色游戏指导实践中却困惑重重,指导效果不佳,这影响着角色游戏价值的发挥。从现有研究来看,对教师游戏指导的研究大多仍关注教师外显的指导行为,然而从上世纪70年代起,随着行为主义的衰落,教师决策作为连接教师教学行为和认知思维的桥梁和纽带就逐渐走进了研究者的视野,并在教师课程决策、教学决策等领域取得丰硕成果。本研究就顺应这一潮流,将决策这一概念引入游戏指导领域,提出角色游戏指导决策的概念,从决策层面探讨教师的游戏指导。本研究采用个案研究法,选取杭州市某幼儿园同一中班的新手教师和熟手教师各一名,通过现场观察、访谈和实物搜集获取资料,并运用扎根理论对资料进行分析。通过对两位教师角色游戏指导决策的比较主要得出以下结论:共同点方面:（1）两位教师都建立了一定的游戏指导决策“常规”,即教师在面对游戏中经常出现的情境时,往往会依赖于以前采用过并获证成功的方式,在个案教师身上主要体现为组织角色游戏的程序和维护规则时的常用方式;（2）决策中两位教师都将自身的指导看作幼儿自主游戏的基础,即两位教师在认同角色游戏自...
【文章来源】：浙江师范大学浙江省
【文章页数】：105 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
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三、研宄过程与方法??子上面教师又做了一个可开合的小架子，里面放置着打印好但未填写的药单、称量中??药的小秤和包裹中药需要的纸张。旁边的墙上贴着上学期制作的看中医的流程图。旁??边两面靠墙的桌子则是输液处，输液所用的吊瓶和针管也都是家长从医院拿来的实物，??教师做了一点改良，将针管有针头的一段插进了瓶子里，无针头的一端用来固定在病??人的手上，但针头太细，用了多层胶带也不牢固，稍一用力便会掉落。前面的另一张??桌子是给病人按摩、拔罐的地方。??
【参考文献】：
期刊论文
[1]游戏在幼儿园中地位的转变——兼论对“幼儿园以游戏为基本活动”的理解[J]. 邱学青,步宁. 福建教育. 2016(16)
[2]对教师教学决策概念的再认识[J]. 傅海伦,葛倩,徐丹. 教育理论与实践. 2014(11)
[3]教师教学决策层次模式的个案研究[J]. 卢锋,徐晓东. 开放教育研究. 2013(02)
[4]案例教学在教师职前培养中的应用[J]. 吴丽君,关彦琦. 教育与职业. 2011(21)
[5]幼儿园教师课程决策的特征及保障机制[J]. 陈蓉晖,马云鹏. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2011(03)
[6]基于案例推理的问题解决[J]. 冯锐,杨红美. 现代远程教育研究. 2011(02)
[7]教师认知研究的综述与展望[J]. 张凤娟,刘永兵. 外国教育研究. 2011(01)
[8]幼儿园教师生活课程自主决策的个案研究[J]. 陈蓉晖,马云鹏. 中国教育学刊. 2010(09)
[9]国外教师临床教学决策思想研究[J]. 张朝珍. 比较教育研究. 2008(11)
[10]新手—熟手—专家型教师心理特征的比较[J]. 连榕. 心理学报. 2004(01)
博士论文
[1]教师课堂教学决策研究[D]. 魏薇.东北师范大学 2011
[2]幼儿园教师课程决策的个案研究[D]. 陈蓉晖.东北师范大学 2009
[3]教师教学决策研究[D]. 宋德云.西南大学 2008
[4]培养“反思性实践者”的教师教育课程[D]. 王艳玲.华东师范大学 2008
[5]幼儿园游戏教学研究[D]. 彭海蕾.西北师范大学 2002
硕士论文
[1]小学数学专家和新手教师基于问题解决的教学决策差异研究[D]. 王雪.华东师范大学 2015
[2]男女小学数学教师课堂教学行为差异研究[D]. 李姝绮.西南大学 2014
[3]初中教师教学互动决策的研究[D]. 史赛云.山西师范大学 2013
[4]教师介入幼儿游戏的时机研究[D]. 常璐.华东师范大学 2006
本文编号：3620183
【文章来源】：浙江师范大学浙江省
【文章页数】：105 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图３．?３右侧架子?图３．４方桌??
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三、研宄过程与方法??子上面教师又做了一个可开合的小架子，里面放置着打印好但未填写的药单、称量中??药的小秤和包裹中药需要的纸张。旁边的墙上贴着上学期制作的看中医的流程图。旁??边两面靠墙的桌子则是输液处，输液所用的吊瓶和针管也都是家长从医院拿来的实物，??教师做了一点改良，将针管有针头的一段插进了瓶子里，无针头的一端用来固定在病??人的手上，但针头太细，用了多层胶带也不牢固，稍一用力便会掉落。前面的另一张??桌子是给病人按摩、拔罐的地方。??
【参考文献】：
期刊论文
[1]游戏在幼儿园中地位的转变——兼论对“幼儿园以游戏为基本活动”的理解[J]. 邱学青,步宁. 福建教育. 2016(16)
[2]对教师教学决策概念的再认识[J]. 傅海伦,葛倩,徐丹. 教育理论与实践. 2014(11)
[3]教师教学决策层次模式的个案研究[J]. 卢锋,徐晓东. 开放教育研究. 2013(02)
[4]案例教学在教师职前培养中的应用[J]. 吴丽君,关彦琦. 教育与职业. 2011(21)
[5]幼儿园教师课程决策的特征及保障机制[J]. 陈蓉晖,马云鹏. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2011(03)
[6]基于案例推理的问题解决[J]. 冯锐,杨红美. 现代远程教育研究. 2011(02)
[7]教师认知研究的综述与展望[J]. 张凤娟,刘永兵. 外国教育研究. 2011(01)
[8]幼儿园教师生活课程自主决策的个案研究[J]. 陈蓉晖,马云鹏. 中国教育学刊. 2010(09)
[9]国外教师临床教学决策思想研究[J]. 张朝珍. 比较教育研究. 2008(11)
[10]新手—熟手—专家型教师心理特征的比较[J]. 连榕. 心理学报. 2004(01)
博士论文
[1]教师课堂教学决策研究[D]. 魏薇.东北师范大学 2011
[2]幼儿园教师课程决策的个案研究[D]. 陈蓉晖.东北师范大学 2009
[3]教师教学决策研究[D]. 宋德云.西南大学 2008
[4]培养“反思性实践者”的教师教育课程[D]. 王艳玲.华东师范大学 2008
[5]幼儿园游戏教学研究[D]. 彭海蕾.西北师范大学 2002
硕士论文
[1]小学数学专家和新手教师基于问题解决的教学决策差异研究[D]. 王雪.华东师范大学 2015
[2]男女小学数学教师课堂教学行为差异研究[D]. 李姝绮.西南大学 2014
[3]初中教师教学互动决策的研究[D]. 史赛云.山西师范大学 2013
[4]教师介入幼儿游戏的时机研究[D]. 常璐.华东师范大学 2006
本文编号：3620183
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