探究幼儿园美工活动教学策略

发布时间：2022-12-23 05:48

　　幼儿园美工活动是在轻松愉悦的教学环境中对各种工具进行操作、探索、加工与装饰的一种将美术与手工活动紧密结合的教学形式,目的是丰富幼儿课余生活、培养孩子艺术情操、提升孩子动手实践能力和开拓幼儿想象空间。基于此,本文围绕幼儿园美工活动探究幼儿教学有效策略,以期提高幼儿教育水平。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、营造氛围，生活化教学
二、寓教于乐，游戏化教学
三、更新观念，信息化教学
四、创设情境，多样化教学


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于空间视角的幼儿园美工区创设[J]. 王艳.  教育导刊(下半月). 2016(04)
[2]创意“变”材料 智慧“玩”科学——科学区域创设中材料的创意呈现[J]. 李岚.  科教文汇(下旬刊). 2016(02)



本文编号：3724839