符号互动论视野下的亲子音乐教育的实践思考

发布时间：2023-05-18 02:05

　　符号互动论作为传播学的研究内容,给人际沟通和教育带来了新的展开思路,本文以亲子音乐教育为例,进行实践的思索,希望可以提升幼儿的素质教育水平。

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【文章目录】：
一、符号互动论视野与亲子音乐教育
    （一）符号互动论视野
    （二）亲子音乐符号与音乐教育
二、如何结合符号互动论视野与亲子音乐教育
    （一）以全面发展为教育目标
    （二）坚持家长的主导地位
    （三）通过音乐实例进行教育活动
三、总结



本文编号：3818453