教师资格证全国统考背景下新入职幼儿教师的职业认同研究

发布时间：2024-05-25 01:54

　　为了提高幼师的整体素养,我国推行了教师资格证全国统考政策。无论是师范专业的学生,还是非师范专业的学生都要参加教师资格证统考,才能保证学前教育的教学质量和教学水平。职业认同是决定幼儿教师职业发展好坏的关键,也会直接影响到幼儿教师的工作积极性。但在教师资格证全国统考的背景下,大部分新入职幼师的职业认同感偏低,容易导致学前教育出现问题。因此,提高新入职幼儿教师的职业认同是十分重要的。

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【文章目录】：
一、影响新入职幼儿教师职业认同的因素分析
    (一)职业认识和专业素养不足
    (二)没有自主选择职业的动机
    (三)幼儿教师学历水平的限制
    (四)社会对幼儿教师认识不足
    (五)幼儿园办学水平待遇的影响
二、教师资格证全国统考背景下新入职幼儿教师职业认同的策略
    (一)增加政府对幼儿教师的扶持，提高社会地位
    (二)建立完善的激励机制，体现人本关怀理念
    (三)培养新入职幼师职业意识，提高新入职幼师职业综合素养
    (四)减轻新入职幼师工作压力，激发新入职幼师的工作积极性
三、结束语



本文编号：3981535