健脑操对3-7岁儿童原始反射整合效果研究
发布时间:2025-01-09 01:25
研究目的:本研究以探讨健脑操对儿童原始反射的整合效果,探究原始反射整合治疗的最适宜年龄,得出不同性别儿童之间的差异为目的。研究方法:研究采用文献资料法、质的研究方法和量的研究方法。其中质的研究方法包括观察法和访谈法,量的研究方法主要为实验法。实验被试为某注意力培训中心3-7岁儿童共计30人,实验以健脑操为干预手段,考察健脑操对儿童原始反射整合效果,根据各年龄的改善情况发现儿童原始反射整合训练效果最佳的年龄,并且根据不同性别儿童的改善情况,得出原始反射整合效果的性别差异。研究结果:在紧张性迷路反射、脊柱格兰特反射、两栖反射整合方面,4岁儿童通过十个月的干预训练之后改善幅度最大,7岁儿童的改善幅度最小,总体呈年龄越大,改善效果越不明显的趋势。儿童在干预训练过程中,普遍在第4-7个月时间段改善幅度是最大的。在性别差异方面,男生和女生通过健脑操干预训练之后改善效果差异不显著(p>0.05)。研究结论:1.健脑操对儿童原始反射整合有促进效果。2.在3~7岁儿童原始反射整合过程中,不同性别的儿童改善效果差别不明显。3.儿童原始反射整合干预治疗最适宜年龄在4岁。4.通过健脑操对儿童原始反射整合的...
【文章页数】:50 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第一章 选题依据
一、研究背景
二、研究目的
三、研究意义
第二章 文献综述
一、概念界定
(一) 健脑操
(二) 原始反射
二、研究现状
(一) 健脑操研究现状
(二) 原始反射研究现状
(三) 健脑操与原始反射的关系
(四) 评述
三、研究内容与创新点
(一) 研究内容
(二) 研究创新点
第三章 研究方法与技术路线
一、研究对象
二、研究被试与主试
三、研究方法
(一) 文献资料法
(二) 质的研究方法
(三) 量的研究方法
(四) 正式训练内容(附录)
四、技术路线
第四章 结果与分析
一、健脑操干预结果
(一) 干预准备阶段
(二) 儿童行为表现记录
(三) 健脑操对儿童原始反射整合效果的性别差异
(四) 健脑操对儿童原始反射整合效果的年龄差异
二、实验结果分析
(一) 健脑操对儿童原始反射整合效果的分析
(二) 健脑操对儿童原始反射整合效果的性别差异分析
(三) 健脑操对儿童原始反射整合效果的年龄差异分析
(四) 健脑操对儿童原始反射整合效果在不同时间段的差异分析
结论与建议
一、结论
二、建议
参考文献
附录
致谢
个人简历及在学期间的研究成果
本文编号:4024928
【文章页数】:50 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第一章 选题依据
一、研究背景
二、研究目的
三、研究意义
第二章 文献综述
一、概念界定
(一) 健脑操
(二) 原始反射
二、研究现状
(一) 健脑操研究现状
(二) 原始反射研究现状
(三) 健脑操与原始反射的关系
(四) 评述
三、研究内容与创新点
(一) 研究内容
(二) 研究创新点
第三章 研究方法与技术路线
一、研究对象
二、研究被试与主试
三、研究方法
(一) 文献资料法
(二) 质的研究方法
(三) 量的研究方法
(四) 正式训练内容(附录)
四、技术路线
第四章 结果与分析
一、健脑操干预结果
(一) 干预准备阶段
(二) 儿童行为表现记录
(三) 健脑操对儿童原始反射整合效果的性别差异
(四) 健脑操对儿童原始反射整合效果的年龄差异
二、实验结果分析
(一) 健脑操对儿童原始反射整合效果的分析
(二) 健脑操对儿童原始反射整合效果的性别差异分析
(三) 健脑操对儿童原始反射整合效果的年龄差异分析
(四) 健脑操对儿童原始反射整合效果在不同时间段的差异分析
结论与建议
一、结论
二、建议
参考文献
附录
致谢
个人简历及在学期间的研究成果
本文编号:4024928
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